Казнь Нарывами

Урок «Казнь Нарывами» от 4 шевата, в моцэй шаббос Ваэра (2021.01.16).

Костяк урока построен по:

• Шемос 9:8-12
• Комментарий р. Моше Альшиха
• Комментарий Агра деКала р. Цви Элимелеха из Динова
• р. Шмулевич, «Сихос Муссар»

Казнь Нарывами

• Структура казней (Альших)
• Бросок в Небо
  • Атака против ангела Египта (Альших)
  • Демонстрация абсолютной концентрации («Сихос Муссар»)
• Агра деКала: Сжатие пространства - раскрытие гевуры (мужества)

• Связанные уроки:

Страдали Ли Евреи От Казней

Урок «Страдали Ли Евреи От Казней» от 29 тевета, в моцэй шаббос Ваэра (2020.01.25).

Костяк урока построен по:

• Шемос 7:19-2
• комментарии р. Авраама Ибн Эзры
• комментарии Хизкуни и р. Бахьи
• Респонсы Ридбаза 813
• р. Шнеерсон

Страдали Ли Евреи От Казней

• спор Ибн Эзры и Раши о простом смысле первой казни
• Хизкуни: откуда они взяли воду? 3 ответа
• Ридбаз: запрещено верить словам Ибн Эзры, вопросы на его позицию
• р. Шнеерсон: обьяснение позиции Ибн Эзры

• Связанные уроки:

Забота О Фараоне

Урок «Забота О Фараоне» от 29 тевета, в моцэй шаббос Ваэра (2019.01.05).

Костяк урока построен по:

• р. Цадок аКоэн, При Цадик, глава Ваэра, эссе 17 после авдалы
• Первоисточники в Сефарии

Забота О Фараоне

• Связанные уроки:

Казни - Разворачивание Творения

Урок «Казни - Разворачивание Творения» от 27 тевета, в моцэй шаббос Ваэра (2018.01.13).

Костяк урока построен по:

• урок р. Моше Шапиро на главу Ваэра 5768 г.

Казни - Разворачивание Творения

• Зоар: Казни соответствуют 10 речениям, Маараль: в обратном порядке и наоборот
• Царственность (малхус) - подданство по желанию требует свободы выбора и даёт нам жизнь
• Пророчество раскрывается через слово בה(ко - так [говорит Г-сподь]), связанное с малхус
• Cоединение Неба и Земли
  • Символика Тетраграмматона
  • Человек, Храм и слово כהן (коэн), роль соединяющего Небо и Землю (25 --> 50)
  • Роль Человека: увидеть высшее в нижнем
  • Авраам - учёба Торы из мира
• מכה (макка - казнь) даётся отвергающему בה(ко - пророчество)
• Наша задача: услышать голос Неба и раскрыть настоящую речь, творящую реальность

• Связанные уроки:

Необрезанный Ребёнок Моше

Урок «Необрезанный Ребёнок Моше» от 26 тевета, в моцэй шаббос Шемос (2021.01.09).

Костяк урока построен по:

• Шемос 2:21-22, 4:24-26
• Комментарий р. Моше Альшиха

Необрезанный Ребёнок Моше

• Смысл имени Гершома - удалённый от святости
• Какой из детей Моше не был обрезан
• Почему Итро настаивал на том, чтобы Гершом вырос идолопоклонником - ошибка бааль тешува

• Связанные уроки:

Книга Имён Как Продолжение

Урок «Книга Имён Как Продолжение» от 22 тевета, в моцэй шаббос Шемос (2020.01.18).

Костяк урока построен по:

• Шемос 49:8-12
• комментарии р. Хаим бен Аттара (Ор аХаим)
• Альших и Хида

Книга Имён Как Продолжение

• Связанные уроки:
  • Краткий Смысл Книги Шемос

Осёл-Долгожитель

Урок «Осёл-Долгожитель» от 22 тевета, в моцэй шаббос Шемос (2018.12.29).

Костяк урока построен по:

• р. Цадок аКоэн, При Цадик, глава Шемос, эссе 11
• Первоисточники в Сефарии

Осёл-Долгожитель

• Вопросы
  • Почему так важно, что это был именно осёл?
  • Как может осёл жить столько лет?
  • Йевамос 62а сравнивает Ишмаэля и Элиэзера с ослом, т.е. это не комплимент?
  • Почему Моше берёт жену и детей, а потом возвращает их обратно?
  • В чём разница между тремя случаями использования осла?

• Связанные уроки:

Вечность (Нэцах) И Величие (Од)

Урок «Вечность (Нэцах) И Величие (Од)» от 20 тевета, в моцэй шаббос Шемос (2018.01.06).

Костяк урока построен по:

• урок р. Моше Шапиро на главу Шемос 5766 г.
• Шемос Рабба 1:5
• Ялкут Шимони Берешит 49
• Санэдрин 97б

Вечность (Нэцах) И Величие (Од)

• Вопросы:
  • Мидраш связывает каждое из имён детей Яакова в начале книги Шемос с избавлением, почему?
  • В 1 благословении Шемоне Эсре, зачем упоминать, что Б-г приводит избавителя детям детей праотцов?
• Колена связаны с корнем, и возвращают к корню, даже почти завытому
• Рамбан во введении в Шемос обьясняет, что Берешит, - книга авос (источников), а Шемос, - о детях, которые проходя через галут приходят в геулу, возвращаясь на уровень праотцов с получением Торы и постройкой Мишкана
• Раскрытие конца
  • Ялкут Шимони: двое пытались раскрыть конец: Яаков и Ицхак
  • Яаков показывает раскрытие конца как раскрытие Единства Творца
  • Зачем Ицхак пытается открыть конец Эйсаву?
  • Два вида конца: раскрытие добра и самоуничтожение зла
  • Раскрытие геулы через тешуву Эйсава
• Нэцах (вечность) - победа одной стороны над другой, геула через открытое усиление добра
• Од (величие) - признание Другой Стороной противоречия собственного существования, геула через самоуничтожение зла
• Наша связь с авос - не прямая, а через шеватим - колена
• Избавление и тешува (Санэдрин 97б)
  • р. Элиэзер - геула прийдёт, когда евреи сделают тешуву
  • р. Йеошуа - есть предел за которым тешува будет форсирована
  • Смысл спора: геула через нэцах (р. Элиэзер) или через од (р. Йеошуа)
• Б-г приводит геулу из любви к нам, мы освящаем Его Имя через историю, или через нэцах, или через од

• Связанные уроки:

Царство В Благословении Йеуды

Урок «Царство В Благословении Йеуды» от 19 тевета, в моцэй шаббос Ваехи (2021.01.02).

Костяк урока построен по:

• Берешит 49-8:12
• Комментарий р. Моше Альшиха

Царство В Благословении Йеуды

• Разбор пророческих образов в благословении Йеуды, обьяснения Раши и Онкелоса
• Аллегорический разбор Альшиха - взгляд на историю царства у евреев

• Связанные уроки:
  • Йеуда И Освобождение Душ

Йеуда И Освобождение Душ

Урок «Йеуда И Освобождение Душ» от 15 тевета, в моцэй шаббос Ваехи (2020.01.11).

Костяк урока построен по:

• Берешит 49:8-12
• комментарии р. Хаим бен Аттара (Ор аХаим)

Йеуда И Освобождение Душ

• Задача еврейского народа: освобождение душ из плена клипы
• Способы освобождения:
  1. изучение Торы;
  2. исполнение заповедей;
  3. выход к более праведнику через интимные отношения (Дина и Шхем);
  4. выпуск клипой с попыткой наводнить мир ещё большей бездуховностью (Рут и Наама)
• Почему души геров в последних поколениях не такие возвышенные
• Как Йеуда смог освободить души Переца и Зераха

• Связанные уроки:
  • Царство В Благословении Йеуды
  • Йеуда и Тамар - Начало Машиаха
  • Йеуда и Тамар - Спуск Ниже 10 Ладоней
  • Йеуда, Его Дети И Тамар

Шма и Барух Шем

Урок «Шма и Барух Шем» от 13 тевета, в моцэй шаббос Ваехи (2017.12.30).

Костяк урока построен по:

• урок р. Моше Шапиро на главу Ваехи 5767 г.
• Песахим 56а: Яаков раскрывает конец

Шма и Барух Шем

• В чём смысл раскрытия конца Яаковом, особенно такого далёкого конца, и почему это место, - источник произнесения фразы «Барух Шем» после Шма?
• Чтобы Эйсав сделал тешуву, Ицхак хотел раскрыть ему конец
• Раскрытие конца как раскрытие Единства Творца
• Конец раскрывается через нас

• Связанные уроки: